Наименование программы
| Количество слушателей
|
| Основы религиозных культур и светской этики | 323 |
| Организация образовательной и воспитательной деятельности в условиях специальных (коррекционных) ОУ | 22 |
| Современные методики и технологии преподавания физической культуры в образовательных учреждениях | 50 |
| Управление ОУ в условиях внедрения ФГОС | 25 |
| Организация единого воспитательного пространства в условиях перехода в ФГОС | 25 |
| Управление административно-хозяйственной деятельностью ОУ в современных условиях | 44 |
| Моделирование содержания деятельности педагогов дополнительного образования в условиях введения ФГОС | 50 |
| Система деятельности социального педагога в условиях реализации Концепции духовно-нравственного воспитания и развития | 24 |
| Особенности логопедической работы в современных образовательных учреждениях | 25 |
| Актуальные вопросы преподавания ОБЖ в условиях модернизации общего образования | 25 |
| Проектирование деятельности педагогов образовательного учреждения интернатного типа в современных условиях | 22 |
| Особенности введения ФГОС нового поколения в систему начального общего образования | 328 |
| Формирование УУД младших школьников в условиях введения ФГОС | 159 |
| Особенности преподавания математики в школе в условиях введения ФГОС второго поколения | 150 |
| Особенности преподавания естественных дисциплин в школе в условиях перехода на ФГОС второго поколения | 150 |
| Особенности преподавания предмета «Технология» в условиях введения ФГОС второго поколения | 125 |
| Особенности преподавания информатики в начальной школе в условиях введения ФГОС | 15 |
| Особенности преподавания физики в школе в условиях введения ФГОС второго поколения | 44 |
| Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века (Intel) | 45 |
| Информационные технологии как средство повышения эффективности учебного процесса | 45 |
| Применение пакета СПО в образовательном учреждении (модульная) | 60 |
| Особенности преподавания информатики в условиях введения ФГОС в школе | 15 |
| Особенности преподавания предметной области «Филология» (Русский язык. Литература) в условиях реализации ФГОС | 184 |
| Деятельность школьной библиотеки в условиях реализации ФГОС | 44 |
| Особенности преподавания общественно-научных предметов (История) в условиях реализации ФГОС | 75 |
| Особенности преподавания предметной области «Филология» (Коми язык. Литература) в условиях реализации ФГОС | 50 |
| Особенности преподавания предметной области «Филология» (Иностранный язык) в условиях реализации ФГОС | 90 |
| Особенности преподавания предметной области «Искусство» (Изобразительное искусство. Музыка) в условиях введения ФГОС | 100 |
| Особенности преподавания общественно-научных предметов (Обществознание) в условиях реализации ФГОС | 46 |
| Особенности обучения иностранному языку в начальной школе в условиях реализации ФГОС | 25 |
| Психолого-педагогическое сопровождение талантливых и одаренных детей дошкольного возраста | 25 |
| Этнокультурное образование дошкольников в условиях реализации ФГТ | 50 |
| Организация и содержание образовательного процесса в ДОУ в соответствии с ФГТ | 250 |
| Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья | 25 |
| Формирование музыкальной культуры детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГТ | 25 |
| Психолого-педагогическое сопровождение развития детей раннего возраста в условиях взаимодействия ДОУ и семьи | 25 |
| Проектирование образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с реализацией ФГТ | 100 |
| Современные подходы к организации образовательного процесса в содержании
примерных основных общеобразовательных программ дошкольного образования | 100 |
