«Межадорский лес – научная лаборатория и учебный класс». Сборник методических разработок из опыта работы ГОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом-школа № 1 им. А.А. Католикова». «ДИПЛОМ 3 СТЕПЕНИ»
Авторский коллектив педагогов и воспитателей ГОУ «Детский дом-школа № 1 им. А.А. Католикова», МО ГО «Сыктывкар»
Книга представляет собой сборник методических разработок, статей, наблюдений, проектов педагогов, детей, ученых. В сборнике представлен уникальный опыт воспитания детей, основа которому была положена А.А. Католиковым, суть которого заключается в организации этического, нравственного взаимодействия растущего человека с природой через создание рукотворного кедрового сада, организацию природной лаборатории по изучению жизни кедра в условиях севера, влиянию кедра на окружающую природу, а также обустройство УОХ «Межадорское» в настоящую лесопарковую зону. В сборнике раскрывается система эффективной работы по экологическому, нравственному и эстетическому воспитанию детей-сирот посредством организации образовательной деятельности на основе научно-исследовательской и проектной деятельности. Материал сборника демонстрирует, как совместная работа детей, педагогов, ученых помогает включить воспитанников в практическую работу; применять полученные знания, умения; расширить их познавательную активность; организовать профессиональную ориентацию; социальные контакты; подготовить к успешной социализации. Ценность работы заключается в умелой интеграции и реализации личностно-деятельностного, проектного и социокультурного подхода педагогического коллектива к организации образовательного процесса в детском доме-школе. Педагогическая значимость данной работы состоит в том, что она позволила включить в разнообразную познавательную и развивающую деятельность воспитанников практически всех возрастных групп, существенно расширить их социальные контакты, познакомить с различными профессиями сферы «человек-природа» Несколько поколений воспитанников и педагогов занимаются этой работой, и это одна из лучших традиций детского дома. Представлены виды исследовательских работ воспитанников, предложены разработки по созданию экологической тропы, реализации проектов по оформлению территории дачи, сценарии традиционных для детского дома праздников и церемоний. |